Avrupa Birliği Dil Öğretimi Politikalarında Yaşamboyu Öğrenme Bağlamı1

623. Bakanlar Komitesinin 17 Mart 1998 tarihli görüşmesinin sonuçlarına göre Avrupa Birliğinin amacı, üyeler arasında kültürel alanda ortak çalışmalar yaparak daha sıkı bir birlik oluşturmaktır. Bunun için 10 Aralık 1954 yılında imzalanan Avrupa Kültürel Toplantısı’nın gereği olarak Strasbourg’da toplanan Avrupa Konsülü tarafından “Avrupa Vatandaşlığı için Dil Öğrenme” adlı bir proje başlatılmıştır.
Buna göre, şimdi ve gelecekte eylem alanları belirlemek ve geliştirmek, Pan-Avrupa bağlamında çok dilliliği özendirecek dil

öğrenme stratejilerini çeşitlendirmek ve özelleştirmek, bağlantılar ve değişim programları geliştirmek, yeni iletişim ve bilgi teknolojilerini yaymak amaçlanmaktadır.
Karşılıklı anlayışı, kimliklere toleransı ve saygıyı yaygınlaştırmak, kültürel çeşitliliği özendirmek daha etkili uluslar arası iletişimle mümkündür. Avrupa’daki kültürel çeşitliği ve zenginliği, daha kapsamlı karşılıklı ulusal ve bölgesel, az kullanılan ya da yaygın, dillerin bilgisiyle geliştirmek olasıdır. Çok dilli ve çok kültürlü Avrupa, Avrupalılar’ın birbirleriyle diller ve kültürler arası sınırların kaldırılmasıyla gerçekleşebilir. Bunun için her düzeydeki eğitim kurumlarının yaşaboyu sürecek çabaları ve finansmanı, eğitim kurumlarının Avrupa çapında işbirliği geliştirmeleri ve dil öğretimi alanında eğitim ve kültürel politikalar üretmeleri gerekmektedir. Bu bağlamda, bütün Avrupalıların uluslar arası hareketliliği ve yakın işbirliğini sadece eğitimde değil ticaret ve endüstride de büyümekte olan bir gereksinimdir.
Avrupa Birliği’nin Bakanlar Komitesi yukarıda sayılan amaçları gerçekleştirmek için şöyle özetlenebilecek kararları almıştır:
Genel Prensipler
Erken Yaşta Dil Öğretimi
Orta Öğretim
Mesleki Eğitim
Yetişkin Eğitimi
Çift ya da Çok Dilli Eğitim
Amaçların ve Değerlendirmenin Belirlenmesi
Öğretmen Eğitimi